弟弟上感觉统合

牵着弟弟的小手,
我们来这里上感觉统合。
时间配合到的话,
我们每个星期至少都会来两次,
如果可以约到星期六的课就很好,
星期六早上弟弟可以睡饱饱吃饱饱后来上课。
如果是星期一的课的话,
我累, 弟弟也累。
弟弟累, 是因为他没得睡午觉。
我累, 是因为我要从公司赶回家载弟弟再去上课,
而且时间不允许我吃午餐。
只是, 为了克服学习障碍,
这些算什么？
比起要照顾残缺孩子的妈妈,
我这只是累, 不是苦。

我是大人,
只要这样想想,
我就可以放下所有的累还可以忘记肚子饿,
可是弟弟不是大人,
他是小孩,
没睡午觉的他,
身和心都会很累,
为了安抚他及给他精神上的支持,
我习惯在上课前,
递给他八十仙,
让他在水机前按一杯冷冷的Milo喝,
Milo喝完, 他的心情也比较愉快。

如果不是来这里上课,
我真不知道,
原来有这么多面对学习困难的小孩。
弟弟很喜欢这里,
因为对他而言,
来这里就只是玩游戏而已。
而且一个小时好像不够,
他总是贪心的问：“玩了这个玩什么？”
耐心满分的老师真的令我很感动,
让我也暗自下定决定好好学习,
学习当一个耐心满满的妈妈。

我的姐姐妹妹和朋友们都一直问我,
弟弟上的到底是什么课程,
现在就放一些照片给大家看看,
这只是一小部份的课程,
因为我一直都在旁陪着弟弟上课,
有时需要呐喊加油鼓励他,
有时需要扮狼扮蛇追他好让他爬山洞走斜坡,
所以常忘了给他拍照,
这些照片还是在弟弟的一再提醒下,
才记起赶快从背包里掏出相机拍的。




（在沙里寻宝, easy啦~~~这个也是在等老师来上课时,我陪他先玩的游戏,warm up嘛....）

(哎呀, 做么这样包住我？我不是薄饼.....放我出来.....不用你帮,我可以自己出来的.... )

（呵呵呵, 我的手可以自由了....）

(看我....扭扭扭....)

（呵呵呵....我逃出来了.....）

（顺着积木的高矮放好.....弟弟怕跌,老师在后面一直保证“老师有抓你紧紧啦”。）

（一个一个放, 妈妈在旁一边拍照一边加油.....）

(完成了！从高到矮的积木。)

（这个爬山洞游戏, 我和老师哄了他很久他都不肯玩, 终于有一天,他看到一个三岁的小妹妹玩得很开心,他才放下戒心,来来回回玩了很多次。 ）

（摇摇摇, 第一次玩的时候,弟弟吓到脸青青,他的身体不懂得配合摇晃,所以有一种恐惧感, 现在,他已经很enjoy, 有些还能配合老师的要求, 一边摇晃一边投篮。）

（弟弟喜欢趁老师还没有和他上课前,拍着玩这个弹性很强的球。）

（弟弟玩攀绳玩得比较辛苦,他还不懂得手脚一前一后配合,我和老师要在旁协助。）

（课室里的一个小角落, 弟弟试过玩两三次攀绳后,他的胆量比较大了,攀绳上去后要跳到橙色的大球上。）