多一些愛

这是爸爸写的,今天登在<光明日报>~~


我正在考慮要不要去一趟學校，揪出那兩個一直欺負我小兒子之奕的同學，嚴厲地警告他們別再欺負弱小，才只不過是十歲的小孩，卻已經露出弱肉強食的霸凌態度，實在令人心寒。

是這樣的，最近之奕放學回家時，他那雪白的校衣總是被人當作畫布，前面畫一筆，後面畫一筆，我們問他是誰畫的？他卻支吾以對，不說甚麼。

一兩個星期後，我太太接他放學時，他的好朋友偷偷告密，他說出兩個名字，一個是男的，一個是女的，他還補多一句：“她的媽媽是學校老師。”

這兩位大哥大姐就是一直欺負之奕的同學，我太太說她認識那男的，因為他每次遇見我太太，就會很有禮貌地打招呼：”安娣。”接著，他就會打小報告：“之奕今天很傻，他說他的偶像是李宗偉，他說李宗偉是他的好朋友。”我太太對他說：“每個人都可以有自己喜歡的偶像的，你不喜歡李宗偉嗎？”他心有不甘，說：“喜歡。但是之奕……”我太太說這小男孩就是喜歡篤人背脊，只是沒想到，他也是在之奕校衣上作畫的其中一名畫家。

後來，我太太將這件事情告訴老師，她一聽見這兩個名字，就說：“又是他們！他們是很聰明的孩子，但是品行就……”後來，她有警告這兩位同學，之奕知道後，開心地告訴我們：“老師說誰再畫髒之奕的衣服，就要陪一件新的給他。”我小兒子早已原諒他們，他開心是因為他自己將有新校衣穿。

我小兒子是一名擁有學習障礙的特殊兒童，他的學習能力比同齡孩童落後，他的個性很單純，情緒容易波動，但他卻是一個勇敢的小孩，別人不敢挺身而出，他就會站起來，老師說有一次她問有誰要參加演講比賽，沒有人回應，就只有之奕很有信心地舉起手，引起全班同學狂笑，他也沒有生氣，我想起以前唸小學時，班上考最後一名的都是被老師和同學視為“蠢、笨、遲鈍”的問題兒童，同樣的，在同學的眼中，我小兒子就是一個娛樂大家的笑話。

所以，我們在家裡是嚴禁 “蠢、笨、遲鈍”這三個字，我們不在學業上給他壓力，他的國語考了三分回來，我們覺得他已經盡了力，因為他並沒有交白卷，只是回答問題時，他用了國文再加英文去作答，整張卷紙也寫得滿滿，老師見他勇氣可佳，還是給了他三分。

前幾天，那位男同學告訴我太太，那女同學罵之奕笨，還動手打人，最後之奕哭了，但是他回家後也沒有說甚麼，我下班時，他已經睡著了，我看著這一張可愛的臉，心很痛，我不知道他還受了多少的欺凌和委屈，我會問他：“誰是Daddy的寶貝？”他睡得迷迷糊糊，還是會說：“我。”

是的，每個孩子都是父母的寶貝，如果有人傷害你的寶貝，你會怎麼做呢？我會對之奕說：“我們不可以欺負別人，因為他會很難過，他的爸爸媽媽也會很難過，就好像現在寶貝被人欺負，Daddy很難過這樣。”

我們除了將很多愛給孩子之外，也希望他將這些愛給別人，我還在考慮，我要不要找那兩個同學談談，給他們多一些愛。