Tuesday, February 28, 2012

弟弟的日记

在众多的学校功课当中,弟弟比较喜欢做的功课是“日记”。说是“日记”,其实是“周记”,就是记录一周里最特别的一天。我也不明白为什么弟弟会比较喜欢做这个功课,可能是因为这功课不像写生字或抄书那么闷吧?

刚开始接触“日记”这功课的时候,弟弟是完全不明白要怎么做,更不知道要记下什么。我跟他解释了很久,他还是一副莫名其妙的样子。我只好叫他想想当天发生了什么趣事,然后教他构思一些简单的句子,再帮忙他把这写句子组起来。太深的字会让他感到吃力,所以我会尽量要求他写的都是他学过的词汇。渐渐的,他明白了什么是“日记”。现在他在做“日记”功课的时候,他会先跟我说他想记录什么事,然后我再引导他自己说出整个句子。当他发现自己的句子很通顺时,就会很开心地赶快写下来。

我不清楚其他同学的“日记”是怎样的,或许会是很丰富多彩的吧?弟弟的“日记”写得很简单,但对于他能有这样的进步,我已经很开心了。这天夜里,我心血来潮翻看弟弟这三个月写的“日记”,发现这薄薄皱皱的日记簿子里,每一页记录的都是他开心的事。我突然明白,他为什么喜欢这功课了!

因为,他用开心记录他的快乐。

我一厢情愿地这么想。

24.4.2011
今天早上,妈妈载我上学校。我看到老师说声早。同学们看到我都很开心。我也很开心,因为我们三个月没有见面了。
(这是他的第一篇日记,也是他跟学校请了三个月假期到特殊学校学习后回来的第一份功课。)

15.4.2011
今天早上,爸爸带我和婆婆去扫墓。我去拜婆婆的妈妈,也就是我的太婆。
我们拜了太婆就回家了。

24.4.2011
今天,我们一家人一起去商场走走。爸爸很想买新电视,最后爸爸买了一架四十二寸的电视。
新电视要星期五才送来,我好想星期五快点到。
(写这篇时,他还是傻傻的不明白为什么要写日记,不过他会仔细回想当天发生的事情。)

3.5.2011
星期六,爸爸和妈妈带我去检查眼睛,因为我时常看不清楚黑板上的字。经过检查,我原来近视了。
爸爸和妈妈给我配了一副眼镜,星期二我就带眼镜上学了。
(从这一篇开始,他终于明白老师要他做的“日记”功课,就是记录自己生活上的事情。)

8.5.2011
今天是母亲节。我们一起去叔叔家庆祝。我们吃了很丰富的午餐后,就到楼下游泳。
我今天玩得很开心。我祝妈妈母亲节快乐。

16.5.2011
今天是教师节,我带了十五个泡夫去学校请老师和同学吃。
大家都带很多食物来学校,我喜欢吃甜甜圈和炒饭。
我祝老师教师节快乐。

20.6.2011
星期日,我早上八点钟起床。我亲了爸爸一下,祝爸爸父亲节快乐。
我做了一张卡片送给爸爸,爸爸很开心,也亲了我一下。
(从这篇开始,“日记”成了他每个周末最拖拉的功课,他解说:“今天还没过完,我还不知道应该写什么。”)


2.7.2011
今天,我去参加竞跑。我的号码是2001。我跑了两圈,虽然有点累,但是很开心。
我以后还要参加这种活动,因为很好玩。

23.7.2011
今天妈妈带我去看红姐姐的儿童剧《天使棒不见了》。小阿姨也带表哥和表妹一起去看,我们坐在一起看这么好看的儿童剧。
之后我还跟演员们一起拍照,很开心。
(我觉得这一篇他写得最为完整,希望他接下来的“日记”可以越写越精彩。)


稿件刊登于2012年1月份第555期《风采》

5 comments:

杨 霓 said...

弟弟的文法很好!

Sheue Li said...

我现在的二年级学生,每天的功课都会有写日记。

我的方法和你一样,都是先询问学生,当天有什么特别的事情发生,(通常他都会说没有,晕~),然后我就要一个一个问,今天吃什么?功课多吗?老师有教你什么吗?你有和弟弟吵架吗?bla bla bla...

哈哈,然后我发现,写日记真是让语文科进步的好方法,不再死板板的练习语法,而且常常重复几个常用的词,真是很不错。
(学生还没有爱上写日记,反而他的老师我上瘾了。:p)

JayMie said...

我也喜欢写日记,
把身边发生的事情记录下来。
翻回日记,
就会发现我曾经经历过这些事情,
看着日记,
有时还会在那边笑。。><

prince n princess mum said...

写得真不错!~

maileng said...

写日记是练习书面表达的开始。有时加上插图也不错。