弟弟上小学后，进入新的学习阶段，他开始肯学习握笔写字，不再像以前在幼儿园时那样拒绝写字，而我们之前一直担心的事，也一一摆在眼前了。
在中文认字方面，他慢慢跟得上，能认能读还能倒背如流。但要他写方块字真的是一件艰难的事。一笔一划对他来说，比做泥水工还辛苦。但他是个很积极学习的孩子，或许他已经知道自己与众不同，希望透过用功来改变自己的不足。在他努力之下，他终于可以写一些简单的中文字，其中包括他自己的名字。
至于数学科方面，加和减他能应付，但一碰到应用题他就不行了。那是因为做应用题需要理解题目的意思，转弯抹角的思考对他来说，又是另一个困难。纵然他读得懂题目却没有理解的能力，也就是因为这样，他很怕做应用题习题。
我常与学校老师保持联系，弟弟的联络簿子上密密麻麻写满我和老师交流与分享。弟弟在学习上一直都遇到贵人，我很感谢这一年教他的几位老师，都能明白“学习障碍”是怎么一回事。她们能谅解弟弟的情况，给他做的功课都会特别通融，就连听写他也比其他同学少几题。在这么多鼓励与爱心的环境里学习，弟弟慢慢地从两题听写增加至五题，然后八题，而且有时候还可以拿满分，这对他而言，像是打了一剂强心镇针，自信心开始在他心里扎营。
我一直告诉自己，弟弟在课业上的学习是急不来的，他的学习能力不同与其他孩子，可是还是难免会有忧心的时候。我想，我是因为看不到弟弟的未来而彷徨紧张。而先生看待这事就比我乐观得多，他一再劝我必须接受弟弟的缺陷，并希望我能放宽对弟弟的要求。他真的是一个好爸爸，如果说弟弟的生命中有着无数贵人扶持，爸爸就是给他最大支持的贵人，他真的做到了“接纳”与“面对”。
这一年来，我反复地反思着先生、治疗师和医生的话，他们不停地告诉我，这条路不通我们就换另一条路吧，人生不是只有读书写字。我的心态也渐渐起了变化——以前的我，会苦恼着弟弟的未来，担心有朝一日我和先生老去了或离世了，弟弟该如何继续他的人生？越想就越怕。 现在的我，对弟弟的未来充满好奇，时常幻想着长大后的他会是怎样的一个人呢？他会是一个快乐而有信心的人吗？
我虽怕老也怕死，但还是迫不及待地想这一天快点来。
（文字刊登于《风采》杂志第546期）
7 comments:
写的很棒。应该给那些要求孩子分数高的家长看。
放心
未來的數位世界
會認字打字比較重要
我自己也有很多字不會寫了 呵呵
老饼有一颗宽容大量的心，人又乐观，简直是我的偶像！话说我们真的很像，我们都是很悲观，很负面的女人，而另一半却是超级乐观，很正面的人。。。惜福啊！慢慢学会放手吧。。。与你共勉之。
有位长辈，我相信也有学习障碍，只是以前的年代没有人理会，大家都觉得是“迟钝”。
11岁那一年，到吉隆坡叔公家的咖啡店帮忙捧咖啡，突然就开窍了。之后当了数学、华文老师。
其实，人生的路那么长，不到最后一分钟你根本不知道结局是什么,还是放宽心，陪弟弟轻松漫步吧。。。加油！
马修的二弟就有读写障碍，
手脚动作也不和谐，什么运动都不灵光，
小时很辛苦，放学回来还要上特别班，会很自卑。
后来他有考上大学，拼写始终错字联翩，
但那其实不是很重要。
他法律念了不到两年，
决定放弃通过学术表现来证明自己并不比别人差，
他接受了自己，去了南美洲追随森林里的 "萨满" ，学习印加能量疗法，自己盖了小木屋，
自耕自食。
后来他回到法国，
娶了志同道合的老婆，
生了个儿子，
一家三口在法国南部的小岛上有机耕作，
日子过得并不富裕，
可是，
没有可以说他不幸福。
没有人可以说他不幸福。
想想萧敬腾。
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